Интерактивное меню

ДЕТСКИЕ БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

авторский семинар для психологов и психотерапевтов:
от понимания механизмов ранней депривации к эффективным стратегиям терапевтической работы
Удовлетворение базовых психологических потребностей в процессе развития — фундаментальный фактор формирования здоровой личностной структуры. В клинической практике мы регулярно наблюдаем последствия их депривации:
– Нарушения аффективной регуляции
– Дисфункциональные паттерны привязанности
– Искажения в развитии Я-системы
– Компенсаторные механизмы адаптации

Программа курса основана на интеграции:
– Современных нейробиологических исследований развития
– Эмпирически валидизированных моделей психопатологии
– Протоколов психотерапевтической работы

В рамках курса вы освоите:
– Дифференциальную диагностику последствий ранней депривации базовых потребностей
– Интеграцию современных моделей развития и психопатологии
– Научно обоснованные терапевтические протоколы
– Методы безопасной работы с последствиями ранней депривации базовых потребностей

Программа включает:
– Анализ актуальных теорий психологических потребностей
– Исследование взаимосвязи ранней депривации потребностей и психопатологии
– Освоение диагностических инструментов
– Разбор клинических случаев
– Изучение терапевтических стратегий

Семинар предназначен для практикующих психологов и психотерапевтов, стремящихся углубить понимание влияния ранних дефицитов на формирование личности и расширить арсенал практических инструментов работы с ними.
УЛЬЯНА АВЧИННИКОВА
ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:
– Магистр психологических наук
– Сертифицированный схема-терапевт повышенного уровня (ISST)
– Психодрама-терапевт (ЕИП, CP, Норвегия)
– Сертифицированный коуч (PCI)

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА В ОБЛАСТИ ТРАВМЫ:
– Схема-терапия комплексного ПТСР (Robin Spiro)
– Диалектическая поведенческая терапия комплексного ПТСР (Martin Bohus, AWPF)
– Получила дополнительное обучение в области работы с шоковыми травмами и комплексным ПТСР: CBT for PTSD (Allen Miller, BECK INSTITUTE), СFT for Trauma and Dissociation (Andrew Rayner); в психодраматическом подходе; в телесно-ориентированной терапии; в когнитивно-поведенческом подходе (Petra Neumann)

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:
– Более 15 лет практики и 5+ лет преподавания
– Интегративный подход, объединяющий методы схема-терапии, психодрамы и телесно-ориентированной терапии
– Специализация на работе с травмой и диссоциативными расстройствами
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Объем, формат и расписание:
Продолжительность обучения:
– 32 астрономических часа (44 академических часа)
– 8 занятий по 4 астрономических часа
– периодичность: 1 занятие в неделю

Расписание:
– время проведения: 18:00 – 22:00 (UTC+3, минское время)
– платформа: Zoom
– график: еженедельно, февраль-апрель 2025

Практикум:
– даты: 19.03, 26.03, 02.04, 9.04
– оплачивается отдельно
– обязателен для получения сертификата

Техническое обеспечение:
– стабильное интернет-соединение
– устройство с камерой и микрофоном
– возможность работы в закрытом помещении
Методология обучения:
– Теоретические модули с разбором современных концепций
– Интеграция теоретических и практических модулей
– Анализ случаев
– Освоение терапевтических протоколов
– Практическая работа в малых группах
– Демонстрационные сессии
– Интерактивный разбор материала
Условия получения сертификата
– Выполнение межмодульных заданий (или домашнего задания, на усмотрение тренера)
– Посещение не менее 5 занятий из 8*
– Активное участие со включенной камерой
– Прохождение практикума*

*Для участников из удаленных часовых зон предусмотрены индивидуальные условия участия

РАСПИСАНИЕ И ПРОГРАММА

11 февраля 2025
Концептуальная база
Базовые психологические потребности в контексте возрастного развития
Интеграция классических и современных теорий (А. Маслоу, Г. Мюррей, Д. Макклелланд, Деси и Райан, Дж. Янг, Баумайстер и Лири, К. Двек)
Критериальный анализ развития базовых психологических потребностей
Этиопатогенез:
Роль темперамента и средовых факторов в формировании паттернов
Механизмы формирования компенсаторных стратегий
Системный анализ последствий ранней депривации
18 февраля 2025
Системная оценка
Анализ динамики депривации базовых потребностей
Диагностика самоподдерживающихся циклов в развитии
Оценка глубины эмоциональных дефицитов
Методология работы:
Базовые терапевтические протоколы при работе с ранними дефицитами
Стратегии интеграции опыта развития
Принципы концептуализации последствий депривации потребностей
Терапевтическая позиция при работе с ранними нарушениями
25 февраля 2025
Потребность в стабильности
Нейропсихологические аспекты формирования базовой безопасности
Диагностика нарушений в развитии стабильности
Протоколы терапевтической работы с ранней нестабильностью
Интеграция когнитивных и аффективных интервенций
4 марта 2025
Потребность в принятии
Онтогенез потребности в принятии и признании
Диагностика паттернов "недопринятости" в развитии
Терапевтические стратегии работы с дефицитом принятия
Методы коррекции интернализированного непринятия
11 марта 2025
Развитие компетентности
Формирование базового чувства эффективности в онтогенезе
Диагностика нарушений в развитии компетентности
Терапевтические протоколы работы с ранними дефицитами
Техники реконструкции здоровой самоэффективности
18 марта 2025
Формирование автономии
Этапы развития психологической автономии
Диагностика нарушений сепарации-индивидуации
Методология работы с нарушениями автономии
Техники восстановления здоровой независимости
25 марта 2025
Реалистичные границы
Онтогенез психологических границ
Диагностика ранних нарушений границ
Стратегии терапевтической работы с границами
Методы реконструкции здоровых границ
1 апреля 2025
Интеграция и самосогласованность
Развитие психологической когерентности в онтогенезе
Модель психологической когерентности
Соотношение согласованности и конгруэнтности
Методы развития самосогласованности
Интегративные подходы в терапии
19.03, 26.03, 02.04, 9.04
Практикум
Практическая имплементация:
Разбор случаев
Отработка терапевтических навыков
Анализ сложных ситуаций
Интеграция полученных знаний
Важно:
Практикум проводится параллельно с основным курсом
Оплачивается отдельно (~50$)
Обязателен для получения сертификата
Включает выполнение домашних заданий
(ДБП4)
50% оплата без скидки
520
BYN
– Предоплата 50% (520 BYN)
– Вторая часть не позднее 3 недели после первого занятия
– Доступна оплата банковской картой

Формат обучения:
– Онлайн-занятия на платформе ZOOM
– Интерактивный формат работы
– Практические материалы

Порядок оплаты:
– Оплата производится в белорусских рублях (BYN)*
– Доступна оплата банковской картой
*конвертация валюты происходит автоматически по курсу вашего банка-эмитента вашей карты. Счет выставляется в BYN (бел. рублях) согласно законодательству Республики Беларусь.
ОПЛАТИТЬ ПОЛОВИНУ
ДЕШЕВЛЕ НА 21%
(ДБП4) Детские базовые потребности: работа с ранней депривацией потребностей
840
BYN
– Единоразовая оплата со скидкой 21%
– Итоговая стоимость: 840 BYN вместо 1040 BYN
– Доступна оплата банковской картой

Формат обучения:
– Онлайн-занятия на платформе ZOOM
– Интерактивный формат работы
– Практические материалы

Порядок оплаты:
– Оплата производится в белорусских рублях (BYN)*
– Доступна оплата банковской картой
*конвертация валюты происходит автоматически по курсу вашего банка-эмитента вашей карты. Счет выставляется в BYN (бел. рублях) согласно законодательству Республики Беларусь.
ПОЛНАЯ ОПЛАТА СО СКИДКОЙ

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Какими картами можно оплатить участие?

  • Карты белорусских банков (кроме Visa и Mastercard БелВэб, Технобанк, РРБ, Дабрабыт, ВТБ, Сбербанк, Белинвестбанк) + БЕЛКАРТ (всех банков Беларуси)
  • Карты МИР российских банков (и только МИР)
  • Visa и Mastercard европейских, американских, японских и других банков
  • Карты украинских банков (рекомендуется оплата через Samsung Pay/Apple Pay/Google Pay, но шанс невелик)
+

Как узнать точную стоимость в моей валюте?

  • Конвертация происходит по курсу Международных платежных систем или вашего банка
  • Актуальные курсы доступны на официальных сайтах:
  • Mastercard: mastercard.com
  • Visa: visa.com
  • МИР: onlymir.ru
+

Процесс регистрации

  • Этап 1: оформление заявки
    • Нажмите кнопку "Оплатить участие"
    • Заполните регистрационную анкету с контактными данными
    • Ознакомьтесь и подтвердите согласие с условиями
  • Этап 2: оплата
    • После заполнения анкеты вы будете перенаправлены на защищенную платежную страницу
    • Введите данные вашей карты
    • Подтвердите платеж
    • Сохраните электронный чек
  • Этап 3: подтверждение участия
    • В течение 24 часов наш координатор свяжется с вами в Telegram
    • Вы получите: подтверждение регистрации, доступ к закрытому чату участников, инструкции по подключению
+

Правила участия

  • Основные требования:
    • Использование полного имени и фамилии в ZOOM
    • Активное участие со включенной камерой
    • При пропуске 3+ занятий может потребоваться выполнение дополнительного задания
  • Что делать при пропуске занятия:
    • Доступ к записи занятия в течение 30 дней
    • Возможность задать вопросы в общем чате
    • Индивидуальные консультации по согласованию с тренером
+

Практическое обучение и обратная связь

  • Организация практики:
    • Работа в минигруппах по 3-4 человека
    • Ротация участников для разнообразия опыта
    • Анализ кейсов от ведущего во время практики
  • Обратная связь:
    • Закрытый чат участников в Telegram
    • Возможность задать вопросы между занятиями
    • Регулярные сессии вопросов-ответов
+

Материалы и сертификация

  • Предоставляемые материалы:
    • Презентации по каждой теме
    • Протоколы работы и диагностические инструменты
    • Список рекомендованной литературы
    • Дополнительные материалы по темам
  • Сертификация:
    • Электронный сертификат (pdf)
    • Включает: ФИО, уникальный номер, количество часов, даты проведения
    • Подписи тренера и руководителя проекта
+

Участие из удаленных часовых зон

  • Формат участия:
    • Просмотр записи занятия в удобное время
    • Дополнительное индивидуальное задание
  • Практическая работа:
    • Формирование групп из участников схожих часовых зон
    • Самостоятельная организация практических встреч
    • Предоставление отчетов о выполненной практике
+

Спросить менеджера